Högtiden: Loy Krathong

Eleven läser om någon högtid/tradition och reflekterar över varför man firar den.
Lär sig någon sång och skapar något som har med högtiden/traditionen.

Avsnitt 1

TEMA: Loy Krathong

SYFTE: Att utveckla förmågan…

• att formulera sig. 
• att använda modersmålet som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande.
• att utveckla sin kulturella identitet.
• att utveckla sina kunskaper om och reflektera över traditioner, kulturella företeelser i Grekland och jämföra med svenska.

CENTRALT INNEHÅLL:

• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.
• Lekar och musik.
• Rim, ramsor och gåtor.
• Beskrivande texter, berättande texter, poetiska texter, bildböcker, sagor med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttrycksätt på grekiska.

KUNSKAPSKRAV SAMT KONKRETISERING AV MÅL:

Du ska kunna…

• Delta i samtal och diskussioner
• Lyssna på andras berättelser/åsikter.
• Berätta/återberätta/beskriva för andra en tradition och din upplevelse.
• Jämföra med svenska traditioner och högtider du känner till eller upplever.
• Utöka ditt ordförråd inom temat vi arbetar med.
• Kunna skriva nyckelord samt även enkla meningar om traditioner vi pratat om.

GENOMFÖRANDE:

Så här ska vi arbeta…

• Läsa korta texter eller sagor kring traditionen.
• Lära oss sjunga traditionella sånger-eller läsa-lära sig utantill dikter om traditionen/högtider vi pratar om.
• Knyta ihop bilder och ord om traditionen.
• Skapa illustrerade små böcker om traditionen.
• Pyssla, spela lotto om traditionen.

BEDÖMNING:

Bedömning sker genom:

• Samtal och diskussioner
• Ord-diktamen av nya ord i anknytning till traditionen vi studerat
• Skapande av illustrerade böcker
• Förmåga att återberätta/skriva med noggranna ord om traditioner

DOKUMENTATION:

• Lärarens eget material
• Olika dikter, sagor och sånger
• Skapa något om trditionen