Inlämning av Forrest Gump

Engelska

Vi tittar på filmen Forrest Gump och utifrån den diskuterar vi  symboler och budskap i filmen, kulturella likheter och skillnader, händelser som kännetecknar åren 1950-1980.
Efter att ha sett filmen väljer du en skrivuppgift som du arbetar med individuellt och där du visar att du kan förstå, reflektera över det du hört och sett i filmen.

ENG skriftlig produktion

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Talad engelska med viss regional och social färgning. 

 Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form. 

 Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften. 

 Samtal och diskussioner samt argumentation. 

Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.

Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.

Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.

Forrest Gump

Matriser i planeringen

Uppgifter