Vad?

Väggbonader med ordspråk, bibelcitat eller någon annan text av betydelse hängde ofta i hemmen för hundra år sedan, nu ska du i ny tappning brodera något tänkvärt. Tänk gärna utanför ramen, egna texter, kanske på engelska eller andra språk, ordspråk från andra kulturer, m.m. Du väljer själv hur du vill montera ditt arbete t.ex. som bonad, örngott, väska eller något annat trevligt.

Hur?

Gör en planering med tillhörande skisser över ditt projekt.

Välj material och starta ditt arbete.

Dokumentera kontinuerligt ditt arbete i din loggbok. Reflektera där över din arbetsinsats och hur du tänker och löser olika problem, detta har du nytta av i din kommande redovisning.

Hade varit trevligt om vi kunde ha en utställning med alla textade objekt någonstans på skolan.

Varför?

I projektet kommer alla förmågor att kunna bedömas, men störst vikt läggs på de områden som är fetmarkerade:

• … förmåga att formge och framställa föremål i slöjd.
• … förmåga att använda handverktyg, redskap och maskiner. 
• … förmåga att välja tillvägagångssätt i slöjdarbetet och motivera dina val.
• … förmåga att utveckla egna idéer.

• … förmåga att formulera och välja handlingsalternativ som leder slöjdarbetet framåt. Det innebär att du tänker till: Hur kan jag vidareutveckla det jag gjort, kan jag göra något ytterligare för att påverka resultatet

• … förmåga att ge omdöme om din arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.

• … förmåga att tolka slöjdföremålets uttryck och resonera om symboler, färg, form och material.