Kemi - Vatten

Om det inte fanns vatten på vår planet skulle det inte gå att leva här. Alla djur och växter behöver vatten för att överleva. Vatten finns i olika former och det finns vatten överallt på jorden. Det är samma vatten som hela tiden flyttar sig runt i naturen och vi har samma vatten idag som dinosaurierna hade. Vi har det vatten vi har på jordklotet och det måste vi ta väl vara på.

När vi arbetat klart med avsnittet om vatten ska du:

• Kunna förklara vattnets kretslopp
• Kunna förklara hur vattenrening fungerar var vattnet i våra kranar kommer ifrån.
• Känna till hur man kan spara på vatten hemma i sitt eget hem

Så här kommer vi att arbeta:

Vi kommer att arbeta med vattenskolan.se där ni följer med en grodas färd från att han ramlar ner i toaletten till han till slut hamnar i en sjö. Vi kommer även att besöka ett reningsverk. Vi avslutar med ett quiz där dina kunskaper kring vatten testas. 

Bedömning

Jag kommer att bedöma om du: 

• är aktiv på lektionerna 
• kan berätta och förklara det du känner till om vattnet och vattenrening
• kan använda och förstå begrepp som tillhör ämnet vatten och vattenrening
• kan dokumentera vad du lärt dig
• hur du klara quizet

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Vattnets egenskaper och kretslopp.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.