Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Magnetism

Skapad 2017-06-01 20:49 i Brännkärrsskolan Knivsta
Vi arbetar med magnetism
Grundskola 4 Fysik

I detta arbetsområde ges du möjlighet att lära om magnetism. Hur upptäcktes magnetism? Vad är magnetism? Vad använder vi dem till? är några frågor som vi kommer att söka svar på. Du kommer framöver att få arbeta på ett naturvetenskapligt sätt med fysik, då du övar på att ställa hypoteser, laborera och dokumentera ditt arbete.

Innehåll

Arbetssätt/undervisning

  • genomgångar
  • läsa faktatexter
  • se filmer
  • arbeta laborativt med magneter och kompasser
  • träna på att följa instruktioner

Bedömning

Följande bedöms:

  • att du kan beskriva hur magnetism upptäcktes
  • att du kan beskriva magneters egenskaper och dess användning i hemmet och samhället
  • att du kan använda begreppen repellera, attrahera, sydpol och nordpol
  • att du kan förklara hur en magnet är uppbyggd och hur en kompass fungerar
  • din dokumentation

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • Centralt innehåll
  • Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.
    Fy  4-6
  • Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
    Fy  4-6
  • Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
    Fy  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: