Mitt sommarprat

Mitt sommarprat

Syfte

I den här uppgiften får du möjlighet att visa din muntliga förmåga i muntlig presentation. Du får öva på att anpassa språk, innehåll och uppbyggnad till den som lyssnar. Du får också öva på att använda digitala verktyg för att genomföra den här typen av uppgift.

I den här uppgiften gör du det mesta muntligt men behöver ett skrivet manus. Du får i den här uppgiften också möjlighet att lära dig och öva på att kombinera text/tal med musik. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.

Uppgifter

Mitt sommarprat i 9ab - idén utifrån programmet “Sommar i P1”

Mitt sommarprat i 9ab - idén utifrån programmet “Sommar i P1” Här skriver du manus till ditt sommarprat. Det ska vara 5 -10 min långt inkulderat musik, tre låtar som spelas max 30 sek. Uppgiften är enskild, men om ni väljer att vara två, ska ni tala dubbla tiden. Vad du pratar om är fritt, men det kan t ex handla om något du varit med om, att vara tonåring, relationer, resa du gjort, möte med andra människor i andra kulturer eller någon aktuell fråga du har tankar om. Du bedöms på både innehåll och framförande. Eleven kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att framföra åsikter med enkla och till viss del underbyggda argument på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt. Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang. Genom att kombinera olika texttyper, estetiska uttryck och medier så att de olika delarna samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förstärka och levandegöra sina texters budskap. Börja med att göra en tankekarta/eller punktlista med vad du vill ha med Välj ut tre låtar som du vill spela Formulera i text det du ska säga. Börja öva på att prata med inlevelse, och försök att lära dig din text så fritt som möjligt. Ta tiden för att se hur lång tid det tar att tala. Lämna in ditt manus till läraren. Dags att spela in.