Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Religion år 4

Skapad 2017-06-04 12:28 i Kollaskolan 3-5 Kungsbacka Förskola & Grundskola
En planering för att sammanfatta det vi jobbat med i religion utifrån filmer, teater och berättelser i årskurs 4.
Grundskola 4 – 6 Svenska Religionskunskap
Vi har jobbat med religion hela läsåret med berättelser, teater och film som utgångspunkt.

Innehåll

När klassen läste historia och vikingatiden tittade vi på serien Mimers brunn. Där fick eleverna se och lära om berättelserna från asatron. Klassen jobbade också med att skriva korta beskrivningar om olika gestalter från asatron. Då fick de prova på att söka information på nätet och jämföra olika källor. 

Klassen deltog i ett projekt som slutade med att vi fick åka till Scandinavium och titta på en föreställning med Glada Hudik-teatern. Vi diskuterade och lärde oss om funktionshinder och att olika är bra. 

Vi har pratat om självkänsla och att det är viktigt att känna sig nöjd med det man presterar och gör.

Vi har skrivit texter om den egna identiteten, till exempel Vem är jag och jag tycker.

För att lära oss mer om kristendom och de kristna värderingar det svenska samhället bygger på har vi jobbat med bibelns berättelser. Vi har läst om Jesus jul- och påskberättelser. Vallda församling var hos oss och gjorde dramatiserade berättelser ur gamla testamentet tillsammans med eleverna. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
    Re
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    Re
  • Centralt innehåll
  • Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.
    Re  4-6
  • Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.
    Re  4-6
  • Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
    Re  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: