Det h&auml;r ska du arbeta med:
<ul>
<li>F&auml;ltstudie av l&ouml;vens f&ouml;rmultning och n&auml;sta &aring;rs knoppar.</li>
<li>Grupparbete kring ett valt djur med faktas&ouml;kning p&aring; olika s&auml;tt. &nbsp;</li>
<li>Samtal och diskussioner i helklass.</li>
<li>Se filmer.</li>
<li>Grodans livscykel.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Det h&auml;r kommer jag att bed&ouml;mma:
<ul>
<li>Att du deltar i samtal och diskussioner.</li>
<li>Ditt arbete i med grupparbetet.&nbsp;</li>
<li>Redovisningen av grupparbetet.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

Bild

NO (år 1-3)

Svenska

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

söka information från olika källor och värdera dessa.

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

Höst i naturen

Matriser i planeringen

Uppgifter