<table>
<tbody>
<tr>
<td width="139">
4.Barns inflytande
</td>
<td width="264">
Planering/ vad ska vi g&ouml;ra?
</td>
<td width="276">
Utv&auml;rdering/ hur blev det?
</td>
<td width="264">
Utveckling/ hur g&aring;r vi vidare?
</td>
</tr>
<tr>
<td width="139">
M&aring;l f&ouml;r verksamheten
Vad ska barnen uppleva/ l&auml;ra?
Lyft fram m&aring;l fr&aring;n Lpf&ouml;.
</td>
<td width="264">
Vi vill att barnen utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka sina tankar och &aring;sikter och d&auml;rmed f&aring; m&ouml;jlighet att p&aring;verka sin situation.
</td>
<td width="276">
Barnens anv&auml;nder sig av de ord som vi anv&auml;nt. Vad kan jag best&auml;mma sj&auml;lv/ vad kan jag inte best&auml;mma. N&auml;r man &auml;r f&aring; som ska komma &ouml;verens &ndash; kompromissa. N&auml;r man &auml;r m&aring;nga som ska komma &ouml;verens &ndash; r&ouml;sta. De &ouml;var sig i att praktisera dom.
</td>
<td width="264">
Vi forts&auml;tter att anv&auml;nda orden och att ut&ouml;va hur vi kan ha inflytande p&aring; olika plan.
</td>
</tr>
<tr>
<td width="139">
Hur n&aring;r vi m&aring;len? 
Hur utformar vi l&auml;randemilj&ouml;n och skapar f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r barns l&auml;rande?
Hur dokumenterar vi f&ouml;r att f&aring; syn p&aring; barnens f&ouml;r&auml;ndrande kunnande?
&nbsp;
</td>
<td width="264">
Vi ska f&aring;nga upp barnens intressen och spinna vidare p&aring; det som intresserar dom h&auml;r och nu.
&nbsp;
S&auml;tta ord p&aring; tex det h&auml;r kan du sj&auml;lv best&auml;mma om &ndash; vad tycker du?
&nbsp;
Intervju med 3-4 fr&aring;gor om barnens inflytande.
</td>
<td width="276">
Resultatet av intervjufr&aring;gor: Vi intervjuade de &auml;ldsta barnen och det visar att de har en mycket god f&ouml;rst&aring;else och uppfattning om vad man kan best&auml;mma sj&auml;lv och hur man ska komma &ouml;verens n&auml;r man leker med kompisar och n&auml;r man &auml;r m&aring;nga som ska komma &ouml;verens. N&aring;got barn hade sv&aring;rt att f&ouml;rst&aring; en fr&aring;ga.
Fr&aring;gorna var f&ouml;r sv&aring;ra f&ouml;r de yngre barnen.
</td>
<td width="264">
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td width="139">
Varf&ouml;r vill vi att barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla ett kunnande mot det uppsatta m&aring;let? Koppla till barnens erfarenheter, m&aring;l och forskning.
&nbsp;
</td>
<td colspan="3" width="804">
De ska bli medvetna om hur de kan p&aring;verka sin situation.
Bli medvetna om demokratins grund.
V&aring;ga ber&auml;tta vad de sj&auml;lva tycker och t&auml;nker.
</td>
</tr>
</tbody>
</table>

Barns inflytande

Matriser i planeringen

Uppgifter