Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
5
Palettskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 7 juni 2017
Många tekniska lösningar som överför krafter rymmer en eller flera av det som kallas för de fem enkla mekanismerna. Hållfasta och stabila konstruktioner kommer detta område också att handla om. Detta testar vi även praktiskt genom att bygga torn enligt ritningar.
Eleverna kommer att lära sig om olika material och hur man kan bygga stabilt. De kommer att få göra en enkel ritning som de sedan ska kunna följa och bygga en modell. De ska veta att många tekniska lösningar bygger på de fem enkla mekanismerna hävstång, kil, hjul, skruv och lutande plan.
Du ska kunna:
Du kommer att visa dina kunskaper:
fackverk
hävstång
skruv
lutande plan
hjul och axel
kil
block och talja
Syfte (3)
identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
Centralt innehåll (6)
Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel hus och broar.
Vanliga material, till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner.
Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.
Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
Kriterier (5)
Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
Dessutom kan eleven på ett enkelt sätt beskriva och ge exempel på några hållfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som används.
Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter