Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ekosystem och näringskedjor

Skapad 2017-06-08 22:37 i Ingaredsskolan Alingsås
Vad är biologi? Vad är en art? Vi arbetar med att förstå att allt i naturen hänger ihop. Vi lär om ekosystem, näringskedjor, näringsvävar samt fotosyntesen.
Grundskola 4 Biologi
Alla växter, djur och allt annat levande på jorden ingår i ekosystemet. Marken, luften, vattnet och allt annat som djur och växter använder för att leva är en del av ekosystemet. Vad är en näringskedja? Vad är en näringsväv? Vad är fotosyntes?

Innehåll

Arbetsområde:

Biologi

Ekologi

Konkretiserande mål:

Du ska kunna:

  • ge exempel på och beskriva hur en näringskedja och näringsväv är uppbyggd
  • förklara hur fotosyntesen fungerar.
  • ge exempel på och kunna berätta om hur några ekosystem fungerar.
  • förklara viktiga begrepp som t ex ekosystem, näringskedja, näringsväv, arter, organism.
  • beskriva och ge exempel hur vi människor påverkas av naturen

Bedömning:

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

  • förklara och visa hur fotosyntesen fungerar.
  • förklara hur en näringskedja och en näringsväv är uppbyggd.
  • använda dig av viktiga begrepp så som fotosyntes, energi, näringskedjor, näringsväv, ekosystem, arter mm
  • förklara människors påverkan av och på naturen.

Undervisning:

Vi kommer under pågående tema att:

  • titta på faktafilmer.
  • läsa faktatexter.
  • rita fotosyntesen, näringskedjor samt näringsväv och berätta för klasskamraterna om förloppet.
  • tillsammans diskutera och fundera över ekosystem, arter, näringskedjor, näringsvävar samt fotosyntesen.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
    Bi  4-6
  • Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
    Bi  4-6
  • Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
    Bi  4-6
  • Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
    Bi  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
    Bi  E 6
  • Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
    Bi  E 6
  • Eleven kan också beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.
    Bi  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: