Målet med undervisningen är att du ska:

• berätta om årstider och förändringar i naturen.
• berätta om några av människans kroppsdelar och sinnen.
• ha kunskap om betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra
• ge exempel på livscykler hos några djur och växter.
• utföra enkla undersökningar som handlar om naturen, människan och kraft och rörelse
• beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.

Det här ska vi göra:

• fältstudier och observationer i närmiljön
• olika väderobservationer
• experimentera 
• olika sorteringsövningar
• läsa faktatexter och se faktafilmer 
• dokumentera och skriva egna faktatexter, såväl med penna som på iPad eller dator
• samtala och diskutera, såväl i grupp som i par
• arbeta enskilt, i par och gruppvis
• samtala om skönlitteratur och myter som handlar om naturen och människan. 

I arbetet använder vi "Boken om No".

Detta ska bedömas.

Din förmåga att:

• beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen och livscykler hos några människor och djur
• ge exempel på faktorer som påverkar människors kroppar och hälsa
• samtala om skönlitteratur och myter som handlar om naturen och människan. 
• visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  NO
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  NO
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

  NO
• Centralt innehåll
• Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.

  NO  1-3
• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.

  NO  1-3
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

  NO  1-3
• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

  NO  1-3
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.

  NO  1-3
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

  NO  1-3
• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.

  NO  1-3
• Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.

  NO  1-3
• Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.

  NO  1-3
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3