Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
5 - 6
Lerbäckskolan 4-6 (nedlagd), Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 13 juni 2017
Tycker du om rörelse? Har du varit utsatt för krafter? Varför skulle du kunna hoppa högre på månen än vad du kan på jorden? Vad påverkar en hastighet om man mäter hur fort någon tex springer eller cyklar? Kan man säga att balansen finns någonstans? Vem var och vad är Newton? Detta är några av de frågor du kommer kunna fundera ut svaret på efter att vi är klara med ämnesområdet 'Krafter och Rörelser'.
Genom undervisningen ska du få möjlighet att ställa frågor om fysikaliska företeelser och sammanhang utifrån dina upplevelser och aktuella händelser.
Du ska få öva dig i att inhämta information genom att lyssna på lärare, dina klasskompisar samt rörlig media, såväl som genom egna erfarenheter och skrivna texter.
Du ska också få förutsättningar att söka svar på frågor med hjälp av de olika faktakällorna vi använder på lektionerna samt utifrån de fenomen vi testar tillsammans på lektionerna.
När du diskuterar och skriver svar på frågor ska du använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara de fysikaliska sambanden i naturen och samhället.
Efter det här arbetsområdet ska du kunna:
Krafter och rörelser i vardagssituationer. Namn och hur de påverkar varandra och olika föremål. Du ska till exempel kunna förklara hur de upplevs och kan beskrivas vid cykling och andra händelser.
Begrepp vi arbetar med: hastighet, accelerera, retardera, kraft, newton, olika namn på krafter, kraftpil, kraft-modeller, riktning, motverkande krafter, gravitation, tröghet, tyngdpunkt, jämvikt, balans, stödyta, friktion, Galieo Galilei, fritt fall, kaströrelse.
Hur du visar vad du lärt dig
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter