Orientering år 4

Vi orienterar i närområdet. Vi tränar också teoretiskt på karttecken och kartans färger.

Att kunna ta sig fram med hjälp av karta och ev hjälpmedel är bra när vi vill hitta någonstans. Kanske med hjälp av mobilen eller med hjälp av en karta över ett köpcentra. Om du är i en obekant stad eller annat land är det bra att kunna orientera sig med en karta, det är inte alltid du kan lita på mobilen - batteriet kan ta slut och det kanske inte är någon täckning. Att kunna springa i skogen och utöva sporten orientering är också bra för kroppen och knoppen. 

UNDERVISNING

 Eleven ges tillfälle att träna på:

- olika karttecken genom repetition och övningar

- hur en karta är uppbyggd samt passa kartan efter verkligheten

- att orientera sig i närmiljön genom att prova på olika sorters orientering, tex  genom att leta efter kontroller samt sätta upp egna kontroller på givna platser

BEDÖMNING

I slutet av perioden går vi en kartpromenad tillsammans där eleven skall markera ut platser på kartan; platser som vi stannar på med olika svårighetsgrad. 

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven genomför aktiviteter i natur- och utemiljö på ett i huvudsak fungerande sätt utifrån syftet med aktiviteterna och utifrån olika förhållanden.
• Eleven genomför aktiviteter i natur- och utemiljö på ett fungerande sätt utifrån syftet med aktiviteterna och utifrån olika förhållanden.
• Eleven genomför aktiviteter i natur- och utemiljö på ett väl fungerande sätt utifrån syftet med aktiviteterna och utifrån olika förhållanden.