Syfte och centralt innehåll

Du ska kunna

* namnge olika kroppsdelar, deras namn och funktion

• känna till våra fem sinnen

• förstå betydelsenav att äta varierad kost och sömn

• känna till att det finns ett samband mellan motion och fysisk och psykisk hälsa

• känna till hur en enkel faktatext är uppbyggda

• söka information på olika ställen

• begreppen stor-större-störst liten- mindre- minst lång- längre- längst kort-kortare-kortast tung-tyngre-tyngst

Undervisning

• koppla ihop bilder på kroppsdelar med rätt namn

• testa dina sinnen, smaka, lukta, känna, se, höra

• läsa enkla faktatexter

• lyssna till högläsning

• titta på filmer och delta i diskussioner om kroppen och mat

• söka information med hjälp av dator eller böcker

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att: * skriva en enkel faktatext * delta aktivt i diskussioner under lektionerna * benämna våra fem sinnen * placera kroppsdelar på rätt ställe på kroppen

• Syfte
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

  Bl
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  Sv
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

  NO
• Centralt innehåll
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-3
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

  Ma  1-3
• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

  Bi  1-3
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

  Sv  1-3
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

  Sv  1-3
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras

  Sv  1-3
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.

  Sv  1-3
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

  Sv  1-3
• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

  NO  1-3
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.

  NO  1-3
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

  NO  1-3