Humlans förskola, Färgelanda · Senast uppdaterad: 16 augusti 2017
Förskolans vision är Jag vill, jag kan, jag vågar. -Prioriterat mål för året är Språk - läs och skriv - Fokusområden är Normer och värden, Barns inflytande och Utveckling och lärande
Utifrån observationer av barngruppen har vi sett att barnen behöver stärka sin gruppkänsla, samt utveckla sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar. Vårt mål är att få en trygg och harmonisk barngrupp.
Vi har valt att arbeta med det kommungemensamma prioriterade målet Språk - läs och skriv genom Temat "Sagans värld"
I målområden Matematik, Natur och Teknik vill vi ge barnen utmaningar som ökar deras kunskaper
Utveckling pågår när varje barn:
Visar hänsyn och lever sig in i andras situation
Visar att de tar ansvar för sina handlingar utifrån sin ålder och respekterar andras åsikter
Känner igen bokstäverna i sitt namn
Visar intresse för lekskrivning/ försöker skriva sitt namn
Utvecklar sitt intresse för sagor genom olika uttrycksformer
Visar intresse att räkna och jämföra siffror och antal
Ökar sin kunskap om skogens djur och växter
Vi jobbar med temat "Sagans värld"
Vi använder oss av sagor för att förmedla värdegrunden
Vi delar in i mindre grupper "Språk/matte"
Vi spelar tärningsspel med barnen
Vi tillverkar och/eller köper inspirerande material ex. sagolådor
Vi lånar böcker på biblioteket
Barnen får vara med och skapa en egen saga med bild och text
Barnen får prova på att själva gestalta olika roller i en saga
Vi gör en skogsplanering med syfte att öka barnens kunskaper om djur och växter
På höstens första planering delar vi upp i ansvarsområden, planerar temat samt pratar ihop oss hur vi vill arbeta med det kommungemensamma målet.
. ICDP-Hundheide. Vi söker forskning och litteratur som hjälp i planering och fyller på allteftersom.
Vi anpassar planeringen utefter vilket intresse barnen visar.Barnen är medskapande i processen.
Föräldrarna följer arbetet genom unikum samt ser den pedagogiska dokumentationen på förskolan och kan bidra med material under temats gång.
Att vi delar upp arbetet i olika ansvarsområden
Att barnen visar intresse
Att alla får vara friska
Att vi har tillräckligt med planeringstid/reflektionstid
Att vi hittar bra material
Arbetslaget utvärderar fortlöpande under läsåret på sin reflektionstid ungefär varannan måndag.
Pedagogerna genomför lämpliga BRUK-enkäter och barnobservationer. Analys av pedagogisk dokumentation och reflektionsprotokoll.
De olika fokusområdena går in i varandra och finns med under hela året men utvärderas i den ordningen som finns i årshjulet. Det vill säga Normer och värden: socialt samspel, Barns inflytande: delaktighet,Utveckling och lärande: Språk och kommunikation, Matematik, Natur och teknik samt det övergripande kommungemensamma målet Språk - läs och skriv.
Läroplan (6)
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,
utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,
utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö, och
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter