Normer och regler i samhället och närområdet åk 2

Vi kommer att arbeta med vilka normer och regler som finns i samhället, skolan och trafiken. Varför behövs normer och regler? Vilka risker finns det i närområdets trafikmiljö och vad kan man göra för att minska dessa risker.

Mål för elev

Du ska visa att du kan:

- några normer och regler som finns i vårt samhälle och skolan.

- samtala kring normer och regler i vardagen och varför dessa finns.
- förstå hur man uppträder på ett säkert sätt i trafiken
- några trafikregler och vägmärken
- berätta om några riskfyllda platser i närområdet och hur dessa risker kan minskas genom ett säkert beteende.

Innehåll

- Samtal i helklass och grupp om normer och regler både i samhället och skolan. 

- Promenader i närmiljön
- Observationer av trafik
- Trafikregler och vägmärken

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta så här:

- Arbeta i grupp och enskild med olika regler och normer som finns i skolan och samhället.
- Promenera i närområdet och titta på riskfyllda platser och vägmärken.
- Lära om trafikregler och vägmärken.
- Se filmer om trafik.
- Skriva och rita.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

Centralt innehåll

• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.
• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.

Kriterier

• Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.