<h4><strong>Varf&ouml;r v&auml;ljer vi detta omr&aring;de?</strong> Vad &auml;r syftet med arbetet?</h4>
<p>&nbsp;Vi vill att barnen ska f&aring; erfara olika <span style="font-weight: 400;">s&auml;tt att uttrycka sig och anv&auml;nda alla sina sinnen p&aring; ett lustfyllt s&auml;tt och ha roligt tillsammans. Arbeta med barnens mod, k&auml;nslor, koordination, kroppsuppfattning, spr&aring;k, rytm, taktk&auml;nsla genom s&aring;ng och musik. </span></p>
<h4><strong>Hur ser det ut idag? </strong>Vad &auml;r barnen intresserade av? Vilka kunskaper och erfarenheter har barnen idag?</h4>
<p>Barnen tycker om att sjunga. De &auml;r intresserade av musiklekar. De tycker om att dansa, och r&ouml;ra sig i st&ouml;rsta allm&auml;nhet.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h4><strong>Vilka m&aring;l har vi med arbetet? </strong>Vad vill vi uppn&aring;? Beskriv &ouml;nskat nyl&auml;ge.</h4>
<p>Vi vill att musik, s&aring;ng, och dans blir en naturlig del av den vardagliga verksamheten.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h4><strong>Strategier. </strong>Hur ska vi uppn&aring; m&aring;len? Vilken metod ska vi anv&auml;nda f&ouml;r att skapa b&auml;sta t&auml;nkbara f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r l&auml;rande?</h4>
<p>Anv&auml;nda oss av s&aring;ng och musik i temaarbetet.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h4><strong>Konkreta aktiviteter. </strong>Vad ska vi g&ouml;ra? N&auml;r ska det vara klart? (De olika delarna i det pedagogiska &aring;rshjulet kopplat till omr&aring;det)</h4>
<p>S&aring;ngsamling, musiklekar, spela intstrument, lyssna p&aring; musik, avslappning.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h4><strong>Dokumentation. </strong>Vad ska vi dokumentera? Hur ska det synligg&ouml;ras? F&ouml;r vem ska det synligg&ouml;ras?</h4>
<ul>
<li>Vi kommer att ta foto, filma och anteckna det som h&auml;nder under aktiviteterna.</li>
<li>Vi anv&auml;nder dokumentationen som grund f&ouml;r analys och reflektion samt f&ouml;r utv&auml;rdering av arbetet.</li>
<li>Vi dokumenterar barnens tankar, kommentarer och resonemang. Tillsammans med barnen tittar vi p&aring; dokumentationen och reflekterar kring det.</li>
<li>Vi l&auml;gger ut det vi gjort p&aring; Unikum f&ouml;r att g&ouml;ra v&aring;rdnadshavarna delaktiga i det vi g&ouml;r, samt ge dem m&ouml;jlighet att diskutera hemma tillsammans med sina barn.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>&nbsp;</h3>

utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

Rävekärrs förskola, Stora Björn, Pedagogisk planering - Sång och musik

Matriser i planeringen

Uppgifter