Syfte
Eleven l&auml;ser och f&ouml;rst&aring;r beskrivande texter. Eleven formulerar sig i tal och skrift och f&ouml;rmedlar ord och begrepp s&aring; att andra f&ouml;rst&aring;r. Eleven anv&auml;nder sitt skrivtekniska kunnande f&ouml;r att producera begripliga texter.
F&ouml;rm&aring;ga i fokus:
<ul>
<li>l&auml;ser och f&ouml;rst&aring;r beskrivande texter,</li>
<li>formulera sig i tal och skrift,</li>
<li>uttrycka sig skriftligt p&aring; ett korrekt s&auml;tt.</li>
</ul>
Centralt inneh&aring;ll:
L&auml;sa och skriva
<ul>
<li>Strategier f&ouml;r att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och spr&aring;kliga drag.&nbsp;</li>
<li>Spr&aring;kets struktur med stor och liten bokstav, punkt, fr&aring;getecken och utropstecken.&nbsp;</li>
</ul>
Tala, lyssna och samtala
<ul>
<li>Att lyssna och &aring;terber&auml;tta i olika samtalssituationer.</li>
</ul>
Ber&auml;ttande texter och sakprosatexter 
<ul>
<li>Beskrivande och f&ouml;rklarande texter, till exempel faktatexter f&ouml;r barn, och hur deras inneh&aring;ll kan organiseras.</li>
</ul>
Konkretisering av m&aring;len:
L&auml;sa och skriva
<ul>
<li>Genom att kommentera och &aring;terge n&aring;gra f&ouml;r eleven viktiga delar av inneh&aring;llet p&aring; ett enkelt s&auml;tt visar eleven grundl&auml;ggande l&auml;sf&ouml;rst&aring;else.</li>
<li>I texterna kan eleven anv&auml;nda stor bokstav, punkt och fr&aring;getecken samt stava ord som eleven sj&auml;lv ofta anv&auml;nder och som &auml;r vanligt f&ouml;rekommande i elevn&auml;ra texter.</li>
</ul>
Tala, lyssna och samtala
<ul>
<li>Genom att kommentera och &aring;terge n&aring;gra f&ouml;r eleven viktiga delar av inneh&aring;llet p&aring; ett enkelt s&auml;tt visar eleven grundl&auml;ggande l&auml;sf&ouml;rst&aring;else.</li>
</ul>
Ber&auml;ttande texter och sakprosatexter 
<ul>
<li>Texterna inneh&aring;ller grundl&auml;ggande &auml;mnesspecifika ord och begrepp som anv&auml;nds s&aring; att inneh&aring;llet klart framg&aring;r.</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
<ul>
<li>Eleven anv&auml;nder faktaord och begrepp p&aring; ett begripligt s&auml;tt som redovisas skriftligt och muntligt. Eleven strukturer upp sin text.</li>
</ul>
Genomf&ouml;rande
<ul>
<li>l&auml;sa och lyssna p&aring; faktatexter,</li>
<li>delta vid gemensamma genomg&aring;ngar,</li>
<li>textbearbetning enskilt och tillsammans med andra,</li>
<li>producera faktatexter b&aring;de muntligt och skriftligt.</li>
</ul>

Svenska

SO (år 1-3)

NO (år 1-3)

Beskrivade texter

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

Beskrivande texter

Matriser i planeringen

Uppgifter