👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Beskrivande texter
Skapad 2017-06-16 13:51
i Linehedsskolan Halmstad
unikum.net
Grundskola
3
NO (år 1-3)
SO (år 1-3)
Svenska
Du utvecklar din förmåga att återberätta beskrivande texter både muntligt och skriftligt.
Innehåll
Syfte
Eleven läser och förstår beskrivande texter. Eleven formulerar sig i tal och skrift och förmedlar ord och begrepp så att andra förstår. Eleven använder sitt skrivtekniska kunnande för att producera begripliga texter.
Förmåga i fokus:
- läser och förstår beskrivande texter,
- formulera sig i tal och skrift,
- uttrycka sig skriftligt på ett korrekt sätt.
Centralt innehåll:
Läsa och skriva
- Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
- Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken.
Tala, lyssna och samtala
- Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
Berättande texter och sakprosatexter
- Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras.
Konkretisering av målen:
Läsa och skriva
- Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
- I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
Tala, lyssna och samtala
- Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
Berättande texter och sakprosatexter
- Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
Bedömning:
- Eleven använder faktaord och begrepp på ett begripligt sätt som redovisas skriftligt och muntligt. Eleven strukturer upp sin text.
Genomförande
- läsa och lyssna på faktatexter,
- delta vid gemensamma genomgångar,
- textbearbetning enskilt och tillsammans med andra,
- producera faktatexter både muntligt och skriftligt.
Kopplingar till läroplanen
- Kunskapskrav
-
Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.Sv 3
-
I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.Sv 3
-
Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.Sv 3
Matriser
Beskrivade texter
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Samla information
|
Du tar med stöd ut och enkel information och skriver ner stödord ur en angiven text.
|
Du tar ut viss enkel information och skriver ner stödord, med stöd, ur en angiven text.
|
Du tar ut enkel information och skriver ner stödord ur en angiven text.
|
|
Skriva en beskrivande text
|
Du kan, med stöd av vuxen, använder dina stödord för att återge grundläggande delar av informationen.
|
Du använder dina stödord för att återge grundläggande delar av informationen.
|
Du använder dina stödord för att återge grundläggande delar av informationen.
Du delar in din text i relevanta stycken.
|
|
Språkets struktur
|
Du visar förståelse för när man använder stor bokstav och punkt.
Du behöver stöttning för att dela in din text i korrekta meningar.
|
Du har god förståelse för när meningsuppbyggnader och delar själv in din text i korrekta meningar.
|
|
