<h4><strong>Varf&ouml;r v&auml;ljer vi detta omr&aring;de?</strong> Vad &auml;r syftet med arbetet?<br /><span style="font-weight: 400;">Att tillsammans utforska de digitala verktygen och dess anv&auml;ndningsomr&aring;den inom olika fokusomr&aring;de.</span>&nbsp;Erbjuda barnen aktiviteter&nbsp;<span style="font-weight: 400;">&nbsp;d&auml;r&nbsp; multimedia och informationsteknik&nbsp; anv&auml;nds i skapande processer. Ge barnen erfarenheter och upplevelser av programmering. &Ouml;ka&nbsp;barnens f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r k&auml;llkritik.</span></h4>
<p>&nbsp;</p>
<h4><strong>Hur ser det ut idag? </strong>Vad &auml;r barnen intresserade av? Vilka kunskaper och erfarenheter har barnen idag?</h4>
<p>&nbsp;Appar, smarttv, ipad.</p>
<h4><strong>Vilka m&aring;l har vi med arbetet? </strong>Vad vill vi uppn&aring;? Beskriv &ouml;nskat nyl&auml;ge.</h4>
<p>&nbsp;Att &ouml;ka anv&auml;ndningsomr&aring;dena och g&ouml;ra de digitala verktygen till en naturlig del av verksamheten i vardagen.</p>
<h4><strong>Strategier. </strong>Hur ska vi uppn&aring; m&aring;len? Vilken metod ska vi anv&auml;nda f&ouml;r att skapa b&auml;sta t&auml;nkbara f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r l&auml;rande?</h4>
<p>Genom att aktivt och regelbundet anv&auml;nda de digitala verktygen vi har tillg&aring;ng till.</p>
<p>Kompetensutveckling hos pedagoger, kollegialt utbyte av kunskap och erfarenhet.&nbsp;</p>
<h4><strong>Konkreta aktiviteter. </strong>Vad ska vi g&ouml;ra? N&auml;r ska det vara klart? (De olika delarna i det pedagogiska &aring;rshjulet kopplat till omr&aring;det)</h4>
<p>&nbsp;Reflektionsstund tillsammans en g&aring;ng per vecka, d&auml;r vi visar dokumentation fr&aring;n veckan som varit.</p>
<h4><strong>Dokumentation. </strong>Vad ska vi dokumentera? Hur ska det synligg&ouml;ras? F&ouml;r vem ska det synligg&ouml;ras?</h4>
<ul>
<li>Vi kommer att ta foto, filma och anteckna det som h&auml;nder under aktiviteterna.</li>
<li>Vi anv&auml;nder dokumentationen som grund f&ouml;r analys och reflektion samt f&ouml;r utv&auml;rdering av arbetet.</li>
<li>Vi dokumenterar barnens tankar, kommentarer och resonemang. Tillsammans med barnen tittar vi p&aring; dokumentationen och reflekterar kring det.</li>
<li>Vi l&auml;gger ut det vi gjort p&aring; Unikum f&ouml;r att g&ouml;ra v&aring;rdnadshavarna delaktiga i det vi g&ouml;r, samt ge dem m&ouml;jlighet att diskutera hemma tillsammans med sina barn.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>&nbsp;</h3>

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,

Rävekärrs förskola, Hackebackeskogen HT17, Pedagogisk planering - IKT

Matriser i planeringen

Uppgifter