Kropp och hälsa åk 2-3

I det här temat ska vi arbeta med kroppen och vår hälsa. Hur ser människokroppen egentligen ut på insidan, hur fungerar den och hur ska vi sköta om den för att må så bra som möjligt? Vi ska också arbeta med våra sinnen och ljus och ljud.

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Du ska kunna 

• berätta om sinnena.
• berätta om några av kroppens olika delar.
• berätta om skelettet och musklerna. 
• berätta om vad hjärtat har för funktion.
• diskutera hur du kan påverka din hälsa.
• berätta några fakta om ljus och ljud.
• dokumentera det vi gör.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Du kommer att få visa dina kunskaper 
   

• genom att utföra några enkla experiment
• genom att dokumentera
• genom att diskutera med varandra
• genom ett skriftligt prov

Undervisning – Genomförande och tidsplan v 17-24 och 34-40

Du kommer att få

• se filmer om kroppen från AV och UR t.ex. "Topp till tå"
• läsa faktatexter,
• skriva faktatexter och dokumentera experiment
• laborera med ljus, ljud, temperatur, smak och doft.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.