Syfte och mål

Du ska kunna:

- bli så självständig som möjligt att tillverka ett arbete med hjälp av ett färdigt mönster.

- kunna läsa förkortningar i ett mönster och förstå vad de betyder.

- dokumentera ditt arbete.

Bedömning

Jag kommer att bedöma:

- din förmåga att ta ansvar för ditt arbete och din arbetsplats.

- din förmåga att lyssna till instruktioner och jobba efter dem

- att du jobbar så självständigt som möjligt efter instruktioner.

- att du är mån om slutresultatet.

-  att du skriver en utförlig dokumentation om ditt arbete.

Undervisning och arbetsformer

Så här kommer vi att jobba:

- snabb återblick på de olika garntekniker som ni har lärt er.

- välj vilken teknik du vill jobba med och mönster.

- genomgång hur man läser ett mönster och vad de olika förkortningar betyder.

- mycket självständigt arbete, t ex att sticka vante nr 2 hemma.

• Planering

• Utvärdering

• Syfte
• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

  Sl
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

  Sl
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

  Sl
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

  Sl
• Centralt innehåll
• Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.

  Sl  7-9
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

  Sl  7-9
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

  Sl  7-9
• Arbetsmiljö och ergonomi, till exempel ljudnivå och arbetsställningar.

  Sl  7-9
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

  Sl  7-9
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sl  7-9