👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bildredigering

Skapad 2017-06-20 12:41 i Kungsmarksskolan Munkedal
Grundsärskola 7 – 9 Bild
Det kommer vara två olika redigeringsuppgifter. 1. Du kommer att få en bild skickad till din mail. Den bilden ska du spara och redigera (förändra). Du kommer att utvärdera hur din redigering blev skriftligt och då ska du använda ämnesspecifika ord. 2. Du kommer att få söka efter två bilder på internet som du förändrar. När du gör denna uppgift ska du skriva varför du valde bilderna och om bilderna har något budskap. Här ska du skriva hur du tyckte att denna uppgift var och då ska du använda ämnesspecifika ord.

Innehåll

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
    Bl
  • undersöka bilder och värdera deras syften, och
    Bl
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Fotografering och filmande. Hur foto och film kan redigeras med hjälp av digital teknik.
    Bl  7-9
  • Presentationer och utvärderingar av eget bildskapande
    Bl  7-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild för att, till exempel, samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser
    Bl  7-9

Matriser

Bl
Bildredigering, bedömning sker på de olika momenten i redigeringsprocessen, skriftligt resonemang om redigeringen och bilders budskap där du använder ämnesspecifika ord samt den färdiga redigeringen.

.
Kunskapskrav för E
Kunskapskrav för C
Kunskapskrav för A
Framställa bilder
Eleven kan medverka i att framställa olika typer av berättande och informativa bilder och i att arbeta med olika verktyg, tekniker och material
Eleven kan på ett delvis fungerande sätt framställa olika typer av berättande och informativa bilder och arbeta med olika verktyg, tekniker och material.
Eleven kan på ett väl fungerande sätt framställa olika typer av berättande och informativa bilder och arbeta med olika verktyg, tekniker och material.
Undersökningar
Utifrån undersökningar av hur bilder uttrycker identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer bidrar eleven till resonemang om bilders budskap, hur de kan användas och vilken påverkan de kan ha.
Utifrån undersökningar av hur bilder uttrycker identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer för eleven enkla resonemang om bilders budskap, hur de kan användas och vilken påverkan de kan ha.
Utifrån undersökningar av hur bilder uttrycker identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer för eleven välutvecklade resonemang om bilders budskap, hur de kan användas och vilken påverkan de kan ha.
Ämnesspecifika ord
Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.
Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett delvis ändamålsenligt sätt i egna frågor, i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material och i enkla omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.
Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett ändamålsenligt sätt i egna frågor, i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material och i välutvecklade omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.