Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sof Längd åk1

Skapad 2017-06-20 15:17 i Sofiebergsskolan Halmstad
Grundskola 1 Matematik
Vad är längd? Hur mätte man förr i tiden? Hur använder man en linjal?

Innehåll

Vad ska jag lära mig?

Du ska få lära dig om några äldre måttenheter och hur man mätte förr i tiden. Du ska få lära dig hur man använder en linjal och vilken måttenhet man använder då. Du ska få lära dig om varför det finns formella måttenheter. Du ska få träna dig på att resonera, formulera och lösa olika problem som handlar om att
mäta.

Hur ska jag lära mig?

Du kommer att få en historisk tillbakablick på hur man mätte längder förr i tiden. Du kommer få en genomgång av linjal, enheten cm och hur man mäter. Du kommer praktiskt få jobba med informella längdenheter genom att arbeta praktiskt i grupp samt arbeta med olika uppgifter enskilt och med problemlösning i mindre grupper.

Hur ska jag visa vad jag lärt mig?

Du ska kunna mäta något med något mätverktyg.
Du ska kunna lösa ett problem som har med mätning att göra och kunna resonera kring dina val av strategier samt motivera dem.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
    Ma  1-3
  • Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
    Ma  1-3

Matriser

Ma
Sof Längd åk1

Nivå 1
Nivå 2
Mätning
Du kan med stöd mäta sträckor med något mätverktyg.
Du kan på egen hand mäta sträckor med något mätverktyg.
Problemlösning
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder
Du kan lösa ett problem och med stöd motivera dina strategier vid problemlösning och med stöd motivera det valda mätverktyget.
Du kan lösa ett problem och motivera dina strategier vid problemlösning och motivera det valda mätverktyget samt göra jämförelser mellan dem.
Resonemang
föra och följa matematiska resonemang
Du kan samtala med dina klasskamrater om mätverktyg och strategier för mätning.
Du kan samtala och argumentera med dina klasskamrater om något av mätverktygen och strategier för mätning.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: