👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Genomförande:
Bedömning:
För att visa att du når målen ska du:
Du är på väg mot målet | Du har nått målet | Du har nått målet väl | |
---|---|---|---|
Musik och påverkan
Musiklyssning
|
Du lyssnar och kan med hjälp och stöd beskriva tankar, känslor och bilder när vi lyssnar på olika musikstilar.
|
Du lyssnar och kan beskriva tankar, känslor och bilder när vi lyssnar på olika musikstilar.
|
Du lyssnar och kan beskriva tankar, känslor och bilder kopplat till egna musikupplevelser och olika musikstilar.
|
Sånger i vardagliga och högtidliga sammanhang, svensk vistradition
|
Du har deltagit i sånger från vardagliga och högtidliga sammanhang, samt svensk vistradition
|
Du kan sjunga sånger från vardagliga och högtidliga sammanhang, samt svensk vistradition
|
Du kan sjunga flera sånger från vardagliga och högtidliga sammanhang, samt svensk vistradition
|
Rösten som instrument
|
Du deltar delvis när vi sjunger tillsammans.
|
Du deltar aktivt när vi sjunger tillsammans.
|
Du deltar aktivt och tar initiativ till sånger att sjunga tillsammans.
|
Musikalisk gestaltning
|
Du försöker att uttrycka musik med rörelse, rytmik, toner och ljud.
|
Du kan uttrycka musik med rörelse, rytmik, toner och ljud.
|
Du kan med säkerhet uttrycka musik med rörelse, rytmik, toner och ljud.
|
Instrument
|
Du provar olika rytminstrument.
Du känner till att det finns: sträng -blås -
-tangent och slagverksinstrument
|
Du deltar när vi spelar med rytminstrument i grupp.
Du kan nämna några instrument ur sträng-blås-tangent och slagverksgruppen och känner igen hur de låter.
|
Du deltar aktivt när vi spelar i grupp.
Du kan nämna flera instrument ur sträng-blås-tangent och slagverksgruppen och känner igen hur de låter.
|
Musiksymboler
|
Du känner igen några av de musiksymboler vi arbetat med.
|
Du förstår och känner igen de musiksymboler vi har arbetat med.
|
Du förstår och kan använda dig av de musiksymboler vi arbetat med.
|