Demokrati, FN, barnkonventionen

Sverige är en demokrati. I skolan ska vi lära oss om de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingarna som vi har i Sverige. Det räcker inte att endast lära sig om de grundläggande demokratiska värderingarna. Undervisningen ska vara så att eleverna får vara med och bestämma och lär sig hur de kan vara med och påverka. Lärarna ska förbereda eleverna för att vara delaktiga, ta ansvar och lära sig om de rättigheter och skyldigheter som finns i en demokrati. Då det är val detta år så kommer vi också att lära oss extra mycket om riksdagspartierna, valet och om det som sker kring valet.

Syfte och förmågor

Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förtrogenhet med de mänskliga rättigheterna och med demokratiska processer och arbetssätt. Den ska också bidra till att eleverna tillägna sig kunskaper om, och förmågan att reflektera över, värden och principer som utmärker ett demokratiskt samhälle.

Genom undervisning i ämnet SO ska eleverna sammahfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

 

Hur?

• Filmer
• Montessorimaterial
• Vi genomför ett låtsasval 
• Läser om FN
• Forska om barnkonventionen och barns rättigheter

• Dramatisera barnkonventionen 

Det här ska du kunna:

Förstå vad demokrati innebär

Veta hur demokratiska beslut tas och hur ett val går till

Kan berätta något om FN och om några av barnens rättigheter enligt barnkonventionen.

Kunna förklara vad som menas med att "alla människor är lika mycket värda".

Läroplansmål

Läroplan

• kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter
• har kunskap om demokratins principer och utvecklar sin förmåga att arbeta i demokratiska former.
• har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället

Syfte

• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,

Centralt innehåll

• Samtal om och reflektion över moraliska frågor och livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, könsroller och döden.
• Mänskliga rättigheter inklusive alla människors lika värde och barnets rättigheter i enlighet med FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen).
• Grundläggande demokratiska principer. Vad åsikts- och yttrandefrihet samt majoritetsprincipen kan innebära i skolan och i samhället.
• Aktuella samhällsfrågor i olika medier.