Surrealism

Surrealismen var en rörelse inom konst och kultur som tog sin början under 1920-talet. Det som kännetecknar surrealistiska bilder är att de olika delarna i motivet ofta är realistiska, men de sitter ihop på ett overkligt sätt. Ungefär som när vi drömmer. Exempelvis kan föremål eller personer sväva i luften. Bilderna har ofta underliggande samhällskritiska budskap.

Mål med arbetsområdet

• Du ska känna till vad som kännetecknar surrealistisk konst.
• Du ska kunna göra en egen bild i surrealistisk anda.
• Du ska kunna beskriva och tolka en känd konstbild.

Arbetssätt

Ulrika visar bilder och berättar om utmärkande drag hos surrealistiska verk. Berör några kända surrealister. 

Eleverna tränas i att analysera bilder. Och gör en muntlig eller skriftlig bildanalys av en surrealistisk konstbild.

Eleverna gör sedan en egen bild i surrealistisk anda. Genom att skapa slumpmässiga former ska eleverna hitta föreställande objekt och med fantasins hjälp sätta ihop dessa till en egen bild i surrealistisk anda. Eleverna blundar och drar med pennan på ett papper. I formerna som bildas ska de hitta olika figurer och former som de sedan kan förfina och föra över till sin egen bild. Bakgrunden görs med fördel i perspektivteknik och bilden färgsätts med akvarellfärg.

Bedömning

Jag bedömer din förmåga att framställa bilder med olika tekniker, att uttrycka dig och få fram budskap i din bild, samt att analysera bilder. Se bedömningskriterierna i matrisen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas.
• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.