Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema MÅ BRA!

Skapad 2017-06-21 14:17 i Lerbäckskolan 4-6 (nedlagd) Lunds för- och grundskolor
Eleverna kommer att arbeta med människokroppen/hälsa och dess funktioner.
Grundskola 5 Biologi Fysik Kemi
Hur gör du för att må bra? Vad är viktigt för att vi ska må bra? Vilken mat är bra mat och vilken är dålig för din hälsa? Hur mycket måste man sova för att orka med skolan? Allt detta och mycket mer kommer du att få lära dig när du jobbar med temat MÅ BRA!

Innehåll

Beskrivning av arbetsområde/tema

Under hösten 2017, (veckorna 35, 36, 37 och 38), kommer vi i femmorna att arbeta med människokroppens delar och dess funktioner. Du får möjlighet att lära dig mer om din hälsa och hur kroppen påverkas av vad du äter, hur du sover och hur fysisk aktivitet påverkar dig.

Mål:

  • Förstå vilka faktorer som påverkar din hälsa. 
  • Förstå på vilket sätt du kan påverka detta. 
  • Kunna skriva en instruerande text för andra som vill påverka sin hälsa. 
  • Kunna diskutera kring frågor om hälsa, sömn och matvanor med andra elever i mindre grupper. 
  • Känna till ett antal begrepp inom hälsa, kost och motion som vi tar upp. 

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

  • Du har möjlighet att öka ditt medvetande om sambandet mellan fysisk aktivitet, sömn, kost och hälsa.
  • Du ska lära dig om kroppens olika delar och dess funktioner, genom det kommer du att utveckla en större förståelse för hur din kropp fungerar och förändras och hur du kan påverka detta. 

Undervisning och arbetsformer

  • Föra hälsodagbok.
  • Läsa, söka och skriva fakta.
  • Experiment
  • Se faktafilmer.

Bedömning

Vad ska bedömas?

  • Din förmåga att förstå hur kroppens olika delar fungerar.
  • Din förmåga att arbeta självständigt och tillsammans med andra.
  • Din förmåga att förstå vikten av, och sambandet mellan fysisk aktivitet, kost och hälsa.
  • Hur du använt din dagbok för att dokumentera din hälsa. 

    Hur ska det bedömas?
  • Fortlöpande under lektionstid
  • Kamratbedömning av dagboken. 
  • Kunna redovisa och diskutera sina kunskaper i mindre grupper

Kopplingar till läroplanen

  • har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
    Bi  4-6
  • Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
    Bi  4-6
  • Matens innehåll och näringsämnenas betydelse för hälsan. Historiska och nutida metoder för att förlänga matens hållbarhet.
    Ke  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: