Friluftsliv åk 4-5

Vi kommer under två veckor arbeta med området friluftsliv som innefattar stormköket, elden, tältet och vindskyddet, samt allemansrätten. Lektionerna kommer vara både teoretiska och praktiska.

Bedömning: Du kommer bedömas kontinuerligt under lektionerna, samt med ett teoretiskt prov som ska lämnas in enskilt. Bedömningen kommer redovisas i planeringen senast två veckor efter genomfört prov  

Tidsplan: Vi kommer arbeta med detta område V 38-39

Lektionsplanering:
Lektion 1 - Film och diskussion allemansrätten - Teori
Lektion 2 - Elden, Tältet - Teori, Praktik
Lektion 3 - Stormköket - Teori, Praktik
Lektion 4 - Teoretiskt prov, Idrottssalen (Google formulär)

Arbetssätt och Undervisning:
- Föreläsning
- Praktiska moment
- Film (Google Classroom)
- Texter (Google Classroom)  

Språkmål: Att förstå och läsa faktatexter samt instruktioner. Resonerande samtal. 

Begreppslista

• Eldtyper
• Fridlyst
• Boningshus
• Tage
• Tände
• Eldstad

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och

Centralt innehåll

• Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
• Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.

Kriterier

• Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
• Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med relativt god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
• Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.