M&aring;l:
Tillsammans med eleverna arbeta fram en optimal l&auml;rmilj&ouml;.
Att fundera &ouml;ver sitt eget l&auml;rande och optimal arbetsmilj&ouml;
Syfte:
Gemensamt arbeta fram placering i klassrummet
Metod:
Gemensamma diskussioner kring m&aring;luppfyllelse och arbetsmilj&ouml;.
Diskutera olika s&auml;tt att sitta p&aring;.
Dokumentation med kamera.
Enskild dokumentation varje dag.
Utv&auml;rdering en g&aring;ng i veckan.

Tillsammans med eleverna arbeta fram en optimal lärmiljö.

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

successivt utövar ett allt större inflytande över sin utbildning och det inre arbetet i skolan, och 

 främja elevernas förmåga och vilja till ansvar och inflytande över den sociala, kulturella och fysiska skolmiljön. 

 utgå från att eleverna kan och vill ta ett personligt ansvar för sin inlärning och för sitt arbete i skolan, 

 svara för att alla elever får ett reellt inflytande på arbetssätt, arbetsformer och undervisningens innehåll samt se till att detta inflytande ökar med stigande ålder och mognad, 

Elevers ansvar och inflytande

Matriser i planeringen

Uppgifter