Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Språk och kommunikation

Skapad 2017-07-24 12:42 i Söderskolan Helsingborg
Grundskola F – 9
Språk och kommunikation i förskoleklassen, ht-17 En grovplanering

Innehåll

Innehåll

Att samtala och lyssna:

  • Samtala, lyssna, ställa frågor, framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna.
  •  Samtal om innehåll och budskap i olika texter .

Ord och begrepp

  • Eleverna ska möta ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter
  • Få möjlighet att reflektera kring hur ord och yttranden kan påverka en själv och andra

Läsa och skriva

  • Eleverna får möjlighet att upptäcka och använda skrivtecken och andra symboler för att föra fram budskap. Rita och skriva egna böcker, sagor,  kom-i-håg-listor inbjudningar eller instruktioner är exempel på aktiviteter som kan anpassas efter elevernas förkunskaper.
  • Eleverna får genom högläsning och genom att se vuxna skriva en god förförståelse för vad skriftspråk är och varför man läser och skriver.
  • Inspirera eleverna att försöka läsa och skriva på egen hand.

 Metod

Genpedagogik 

  •  samarbete
  •  utmaningar
  • stöttning
  •  språket som verktyg
  •  grammatik som betydelseskapare
  • språket lärs bäst i ett sammanhang
  •  från helhet till delar
  •  visa på språkliga mönster

Lässtrategier enl "En läsande klass"

  • Leta nya ord och begrepp 
  • Sammanfatta och återberätta
  •  Scenariotänk, vad hade hänt om, varför, vad kunde vad händer sedan, hur hade du gjort.........?

 

Arbetssätt

  •  Bearbeta texter av olika slag med hjälp av olika uttryckssätt tex rita, skriva, dramatisera, filma samt andra skapande tekniker
  • Musik
  • Samtal om dagliga händelser och dilemman. Den vuxne skriver och ritar på tavla eller blädderblock som stöttning
  • Material som stimulerar berättande och samtal
  • Daglig läsning
  • Regelbundna biblioteksbesök
  • Bearbeta texter av olika slag med hjälp av olika uttryckssätt tex rita, skriva, dramatisera, filma samt andra skapande tekniker
  • Bokstavsinlärning
  • Musik
  • Minnesträning
  • Motorikövningar
  • Spel, pussel
  • Rollek
  • Ett pedagogiskt förhållningssätt där eleverna involveras i det dagliga arbetet
  • Elevernas intressen tillvaratas

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
    Gr lgr11
  • kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
    Gr lgr11
  • skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
    Gr lgr11
  • Centralt innehåll
  • Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
    Gr lgr11  -
  • Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.
    Gr lgr11  -
  • Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
    Gr lgr11  -
  • Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.
    Gr lgr11  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: