Urholkning med inspiration

Vilken slöjd har du hemma? Välj ett slöjdföremål att ta inspiration från och skapa en design med urholkning där inspirationskällan syns i till exempel färg, form eller dekor.

Det här ska vi lära

Utvalda mål för arbetsområdet:

• Du har skapat en design utifrån inspiration från ett specifikt slöjdföremål.
• Du har skapat skiss samt en mall och/eller en ritning.
• •Du har provat på att göra en urholkning och format ditt slöjdföremål. Du visar att du kan hantera verktyg och redskap. Du visar medvetenhet om arbetsmiljö och ergonomi.
• Du har ett eget driv i arbetsprocessen (du har hjälp av instruktioner och handledning).
• Du har berättat om kopplingen mellan din inspiration och ditt slöjdföremål.

Så här ska vi jobba

1. Introduktion med inspiration
2. Välj ett slöjdföremål som inspirationskälla (gärna hemifrån)
3. Skissa en design
4. Gör en mall/ritning
5. Arbeta med urholkning och utsida
6. Dokumentera med bild och berätta om din inspirationskälla

Så här ska du få visa

Du visar att du når målen genom:

• Arbetet och dialogen kring arbetsprocessen
• En dokumentation där du berättat om kopplingen mellan din inspiration och ditt slöjdföremål

Photo credit: bygdb - Gianni Del Bufalo (CC BY-NC-SA) via Foter.com / CC BY-NC-SA

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
• Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.