Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Energiflöden

Skapad 2017-08-07 17:13 i Hällingsjö skola Härryda
Grundskola 4 – 6 Fysik
Hur ska jag klä mig för att inte frysa på vintern? Hur gör jag för att hålla chokladen varm på utflykten?

Innehåll

Varför ska vi lära oss detta?

Vi ska lära oss detta för att förstå att energi flödar mellan olika föremål, som har olika temperatur, och för att kunna använda energiflöden praktiskt.

Vad ska vi lära oss?

  • att det finns energiflöden mellan föremål som har olika temperaturer
  • hur man kan påverka energiflöden 

 Hur ska vi lära oss?

  • enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering
  • mätningar och mätinstrument
  • dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter.

Vilka förmågor får du möjlighet att utveckla?

  • undersöka och ställa frågor
  • dokumentera
  • använda utrustning
  • beskriva energiflöden och ge exempel på hur man kan påverka energiflöden
  • använda fysikens ord och begrepp

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • Centralt innehåll
  • Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.
    Fy  4-6
  • Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
    Fy  4-6
  • Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
    Fy  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
    Fy  E 6
  • I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
    Fy  E 6
  • Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
    Fy  E 6
  • Eleven kan också beskriva och ge exempel på energikällor, energianvändning och isolering med viss koppling till energins oförstörbarhet och flöde.
    Fy  E 6

Matriser

Fy
Fysik - Energiflöden

Undersökningar, frågeställningar & planeringar
Du kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Du kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Dokumentera undersökningar
Du gör enkla dokumentationer av dina undersökningar i text och bild.
Du kan göra dokumentationer av undersökningar i text och bild.
Fysikaliska fenomen & begrepp
Du har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
Du har mycket goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av fysikens begrepp.
Energins källor, användning, flöde
Du kan beskriva och ge exempel på energikällor, energianvändning och isolering med viss koppling till energins oförstörbarhet och flöde.
Du kan förklara och visa på olika enkla samband mellan energikällor, energianvändning och isolering med god koppling till energins oförstörbarhet och flöde.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: