Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

• Du kommer att få utveckla förmågan att:
  förstå och använda talen inom talområdet 0-10
• förstå och kunna använda räknesätten addition och subtraktion
• förstå matematiska begrepp som fler, färre, lika många
• förstå likhetstecknets betydelse
• känna till kvadrat, rektangel, cirkel och triangel.

Bedömning - vad och hur

• Att du förstår :
  addition, subtraktion och likhetstecknets betydelse.
• Att du inom talområdet 0-10 kan talens grannar, antal-siffra och dela upp talen.
• Att du förstår begreppen fler, färre och lika många.
• Att du kan känna igen de geometriska formerna.

Bedömningen sker utifrån "Skolverkets bedömningsstöd i taluppfattning."

Undervisning och arbetsformer

Vi använder oss av olika digitala mattespel och praktisk matematik. Vi arbetar i grupp, i par och enskilt. Vi pratar matematik och vi undersöker och kommer fram till att det finns olika sätt att lösa en uppgift. 

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

  Gr lgr11
• Syfte
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• Centralt innehåll
• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

  Ma  1-3
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

  Ma  1-3
• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

  Ma  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.

  Ma   3
• Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.

  Ma   3
• Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.

  Ma   3