Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Årstider

Skapad 2017-08-08 16:40 i Arkiv Supportgrupp Falköping Falköping
I detta arbetsområde kommer du att få arbeta med de fyra årstiderna: varför de växlar, vad som kännetecknar dem och vad det innebär för djur och natur.
Grundskola 1 NO (år 1-3)
I Sverige har vi fyra årstider, höst, vinter, vår och sommar. Vad är det som händer i naturen under de olika årstiderna?

Innehåll

Mål

  • Du ska veta att året delas in i månader och vilka månader vi har.
  • Du ska veta vilka årstider vi har och när de inträffar under året.
  • Du ska få förståelse för årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider.
  • Du ska kunna berätta om djurs och växters anpassningar till olika årstider.

 

 

Bedömning

Du ska visa att du kan:

  • våra månader.
  • våra fyra årstider.
  • berätta/skriva/rita om typiska tecken på årstiden.
  • berätta/skriva hur djur och växter anpassar sig till årstiden.

Undervisning

  • Vi kommer att  titta på filmer om varför vi har årstider, samt om de olika årstiderna.
  • Vi kommer att dokumentera med kamera, rita och måla bilder med typiska tecken på årstiderna.
  • Vi kommer att prata om hur naturen påverkas av årstiden och hur den förändringen påverkar oss och djuren.
  • Vi kommer att  titta på filmer/läsa om olika högtider och traditioner kopplade till aktuell årstid.
  • Vi kommer att följa årstidernas växlingar på utedagar genom att vi undersöker naturen omkring oss och letar tecken på årstiden.
  • Vi kommer dagligen att prata om datumet på samlingen.
  • Vi kommer att  sjunga visor på musiklektionen som är kopplade till årstider eller högtider.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
    NO   3
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: