Läs och skrivprojekt med fokus på de vanligaste genrerna

En genomgång av vanligt förekommande textgenrer: novell, debattinlägg, krönika, brev och reportage.

Mål för elev

Syftet med det här arbetsområdet är att eleverna ska:

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer

 Innehåll

Under arbetsområdet kommer vi arbeta med textgenrer utifrån följande centrala innehåll: 

• lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang
• strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag
• olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter
• några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra
• beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag
• skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar

Genomförande

Arbetet kommer bestå av att eleverna läser och analyserar texterna inom de fem genrerna, enskilt och tillsammans. Avslutningsvis kommer de också att skriva egna texter.

Redovisning

Elevernas kunskaper redovisas genom uppgifter till respektive text samt genom de texter de själva skriver.