<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
Du utvecklar:
Din f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera muntligt och skriftligt och att anpassa spr&aring;ket
Din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; och analysera olika typer av texter
Din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda viktiga begrepp, strukturer och normer
Din f&ouml;rm&aring;ga att s&ouml;ka, v&auml;lja ut och v&auml;rdera information fr&aring;n olika k&auml;llor
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
I svenska bed&ouml;ms din f&ouml;rm&aring;ga att: l&auml;sa skriva tala/samtala och din kunskap om svenska spr&aring;ket, minoritetsspr&aring;ken och n&auml;rliggande spr&aring;k
&nbsp;
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Svenska spr&aring;ket anv&auml;nder du s&aring;klart i alla &auml;mnen i skolan, inte bara n&auml;r det st&aring;r "svenska" p&aring; schemat! Inom &auml;mnet svenska kommer du att arbeta med f&ouml;ljande:&nbsp;
 Du l&auml;ser sk&ouml;nlitteratur, faktatexter och andra typer av texter och tr&auml;nar p&aring; l&auml;sf&ouml;rst&aring;else genom att reflektera &ouml;ver och samtala om det l&auml;sta.&nbsp;
Du tr&auml;nar p&aring; att g&ouml;ra sammanfattningar och att plocka ut det viktigaste i en text.
Du tr&auml;nar p&aring; att anv&auml;nda olika l&auml;sstrategier f&ouml;r att utveckla ditt l&auml;sande..
Du skriver ber&auml;ttelser, faktatexter och andra typer av texter.
F&ouml;r att utveckla skrivandet arbetar du med kamratrespons.
Du l&auml;r om spr&aring;kets "regler", stavning och grammatik.&nbsp;
Du l&auml;r n&aring;got om svenskans och de nordiska spr&aring;kens historia och j&auml;mf&ouml;r skillnader och likheter.
Du har tillsammans med andra samtal och diskussioner f&ouml;r att tr&auml;na b&aring;de p&aring; att tala och lyssna.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

I svenska utvecklar du din förmåga att förstå och kommunicera i tal och skrift.

kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

har fått kunskaper om och insikt i det svenska, nordiska och västerländska kulturarvet samt fått grundläggande kunskaper om de nordiska språken,

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa, och

Eleven samtalar om bekanta ämnen på ett sätt som upprätthåller samtalen väl. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och god anpassning till syfte och mottagare.

Eleven skriver olika slags texter med tydligt innehåll, väl fungerande struktur och god språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet med god säkerhet.

Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med mycket gott flyt och visar mycket god läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med god säkerhet. Eleven för också välutvecklade resonemang om tydligt framträdande budskap i olika texter.

Eleven söker och väljer med god säkerhet information från ett avgränsat urval av källor och presenterar informationen med egna formuleringar och ämnesspecifika ord och begrepp. Eleven för välutvecklade resonemang om informationens användbarhet.

Eleven för utifrån givna exempel enkla resonemang om några aspekter av språk och språkbruk i Sverige och Norden.

Svenska i sexan

Matriser i planeringen

Uppgifter