👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Den aktuella barngruppen på förskolan Snurran är mångkulturell och består av 17 barn i åldrar 1–6 år. Vi arbetar temainriktat vilket innebär att vi utgår från barnens intresse. Barnens övergripande intresse var att hälsa på Babblarnas hus, vi var aktiva och riktade uppmärksamheten mot innehåll från förskolans läroplan.
De sex olika figurer som vi jobbar med är: Babba, Bibbi, Bobbo, Dadda, Diddi och Doddo. Babblarna pratar sitt eget språk som helt bygger på ljudet i deras namn. Genom att lyssna på dem när de pratar och genom att härma deras sätt att prata tränas effektivt förmågan att använda betoningar och melodi i språket.
Nedan kommer de olika figurerna som vi kommer att arbeta med under hösttermin:
BABBA är mycket pratsam, berättar sagor för den som vill lyssna och läser många böcker. Babba symboliserar Språkkunnighet. Genom att läsa babblarnas böcker och genom rim och ramsor stärks den fonologiska medvetenheten (hur ord låter) och begreppsförrådet.
BIBBI är lugn. Vill gärna göra lugna rofyllda saker. Odla växter, hänga i bion, se på stjärnorna, räkna, bra på att klura ut praktiska lösningar. Bibbi symboliserar matematik och problemlösning. Vi kommer att erbjuda barnen matematiklekar (räkna, storlekar och former).
BOBBO: Är mycket energifylld och busig. Gillar att dansa och hoppar gärna fram. Bobbo symboliserar motorik och rörelse. Planerade rörelsesånger i kombination med musik.
DADDA är bra på att hitta saker, nyfiken, plockar gärna upp saker i naturen, känner och funderar. Dadda symboliserar naturvetenskapen. Utforskande i skogen på tisdagar.
DIDDI är snabb, vill alltid vara först, konstnärlig, kreativ och påhittig. Älskar att rita, måla och kladda. Diddi symboliserar kreativitet och skapande.
DODDO är snäll, rättvis och hjälper alltid sina vänner. Är en trofast vän som ser till att ALLA är med. Doddo symboliserar social kompetens. Vänskap och empati kan förtydligas och problematiseras genom dramaövningar.
Varför?
För att verksamheten ska skapa möjligheter för att barn ska få chans till ett livslångt lärande, och att barnen på ett lustfyllt och roligt sätt vill lära. Målet är att skapa en miljö som är rolig och språkrik som utvecklar och utmanar alla barns begreppsförråd.