Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du kommer utveckla din förmåga att:

• lösa enkla matematiska problem
• använda matemaiska ord och begrepp
• förstå addition och subtraktion
• använda huvudräkning och få ett räkneflyt inom talområdet 0-10 (lilla plus och minus)
• läsa av klockan (hel och halv timme)
• beskriva talets värde i förhållande till varandra inom talområdet 0-100
• förklara hur du tänker och lyssna på andra
• mäta 

Bedömning - vad och hur

• Du kommer att få beskriva dina matematiska lösningar muntligt, skriftligt och på räknespråket.
• Du kommer att få visa att du automatiserat lilla plus och lilla minus muntligt och/eller skriftligt.
• Du kommer att få berätta om talets värde i förhållande till varandra.
• Du kommer att få mäta olika saker och skriva hur långa de är (cm, m).
• Vi gör små tester med jämna mellanrum.

Vi använder även skolverkets bedömningsstöd.

Undervisning och arbetsformer

• Vi arbetar praktiskt med material och spel för att få förståelse för talens uppbyggnad.
• Vi gör räknehändelser och arbetar med problemlösning,enskilt och tillsammans med andra, och förklarar hur vi tänker för varandra.
• Vi ska automatisera lilla plus och lilla minus och kommer att träna detta på olika sätt ex parvis, med datorns hjälp eller matematikboken.

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• Centralt innehåll
• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

  Ma  1-3
• Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.

  Ma  1-3
• 
  

  Ma  1-3
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

  Ma  1-3
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

  Ma  1-3
• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

  Ma  1-3
• Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.

  Ma  1-3
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

  Ma  1-3
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

  Ma  1-3
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

  Ma  1-3