👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Du ska utveckla din förståelse i hur talen 0-20 är uppbyggda och ha kunskap om talraden 0-10
Du ska förstå begreppen addition, plus + subtraktion, minus - och lika med =
Du ska kunna räkna med addition, subtraktion inom talraden 0-10 och likhetstecknets betydelse, lika mycket på båda sidor om likhetstecknet.
Du ska utveckla din förståelse i talradens tvillingar, 2+2, 3+3, 4+4 5+5 6+6 7+7 8+8 9+9 10+10
Du ska utveckla din förståelse för begreppen dubbelt och hälften och udda och jämna tal
Du ska utveckla din förståelse för begreppen större än-mindre än, fler-färre
Bedömning - Vad?
Du ska ha kunskap om
* Talraden 0-20 och framåt efter egen förmåga
* Addition och subtraktion
* Tvillingar,2+2, 3+3, 4+4,5+5,6+6 osv
* Dubbelt, hälften
*udda och jämna tal
* Större än, mindre än
* Fler- Färre
Bedömning - Hur
Läraren observerar hur du
*Deltar i samtal och diskussioner
*Skriver och räknar
*Löser uppgifter
*Självbedömning efter avslutat område, vad har varit svårt-lätt?
Vi tittar på talraden 0-20 vi arbetar praktiskt med talraden, vad kommer efter 3 osv
Du visar praktiskt på en lösning efter att du fått 10 kronor i låtsaspengar att handla för.
Vi ser film om 10 kompisar på stranden, därefter får du addera+ tal inom talraden 0-10, 2+8, 3+7 osv.
Vi målar en regnbåge och tydligt under varje färg visar vi med siffror vilka tal som blir talet 10 tillsammans, addition
Du räknar självständigt genom att addera+ och subtrahera- 10-kompisar
Du samarbetar med en kompis och skriver och ritar ett "mattehus" inom talen 1-10 och ni redovisar för klassen om hur ni tänkt och gjort.
Vi arbetar praktiskt med olika material för att utveckla förståelse för begreppen dubbelt och hälften och därefter räknar du självständigt.
Vi spelar mini-curling, bowling och kastar pil och spelar spel
Vi spelar additions och subtraktions Bingo