Fördjupning i slöjd åk 9

Du skall efter egna idéer fördjupa dig i ett slöjdarbete.

 

Arbetsområde i slöjd Svaleboskolan

Fördjupning åk 9

Utdrag från kursplanen i slöjd:

Undervisningen i ämnet slöjd ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i olika hantverk och förmågan att arbeta med olika material och uttrycksformer. Eleverna ska ges möjligheter att utveckla sin skicklighet i en process där tanke, sinnesupplevelse och handling samverkar.

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla idéer, överväga olika lösningar, framställa föremål och värdera resultat.

Detta skall du jobba med:

Du skall ta dig an nya utmaningar och ta reda på den information som behövs för att kunna lösa uppgiften, utifrån tidigare kunskaper

Du skall på olika sätt presentera dina idéer och kunna göra en måttsatt ritning i två vyer

Du skall medvetet jobba med formgivning, design, funktion

Du skall i tal och skrift kunna planera och förklara hur du tänker jobba

Du skall kunna välja material, metoder, redskap och verktyg som passar till uppgiften

Du skall kunna beskriva arbetsprocessen och bedöma resultatet.

Du skall utveckla ett självständigt arbetssätt

Du skall också under läsåret vid två slöjdtillfällen:

Kort skriva om ett slöjdhantverk och välja ut ett slöjdföremål från hantverket.

Tolka slöjdföremålets uttryck utifrån dess estetiska och kulturella identitet.

Det kan ha koppling till dina egna erfarenheter samt trender och traditioner från andra kulturer.

Du skall ha med en bild på föremålet och hela arbetet får vara på max två sidor.

Du bedöms formativt efter varje moment under hela läroprocessen från idé till färdigt slöjdarbete.

 

Allt arbete skall du dokumentera och utvärdera i din slöjdmapp!

Lycka till!

Uppgifter

Slöjd arbetsuppgift

Du skall ta dig an nya utmaningar och ta reda på den information som behövs för att kunna lösa uppgiften, utifrån tidigare kunskaper Du skall på olika sätt presentera dina idéer och kunna göra en måttsatt ritning i två vyer Du skall medvetet jobba med formgivning, design, funktion Du skall i tal och skrift kunna planera och förklara hur du tänker jobba Du skall kunna välja material, metoder, redskap och verktyg som passar till uppgiften Du skall kunna beskriva arbetsprocessen och bedöma resultatet. Du skall utveckla ett självständigt arbetssätt Du bedöms formativt efter varje moment under hela läroprocessen från idé till färdigt slöjdarbete.