Kursplanens syfte

Konkretisering av syfte

Du ska kunna 

• förklara begreppen lövskog, barrskog, blandskog och urskog.
• var i Sverige de olika skogstyperna är vanligast.
• berätta om lövträdets och barrträdets olika förutsättningar tex avdunstning och lövfällning.
• känna igen och namnge några löv- och barrträd.
• känna igen och namnge några växt- och djurarter som lever i skogen.
• berätta varför skogen är viktig för människan.
• berätta om olika faktorer som hotar skogen.

Arbetssätt / Undervisning

Vi läser faktatexter tillsammans och har arbetsblad till dessa.
Vi tränar på att samtala kring frågor som handlar om skogen.
Vi tittar på olika filmer om skogen med växter och djur.
Vi har skogslektion med Miljöverkstaden.
Vi tränar på nya ord och begrepp inom området.

Bedömning / Dokumentation

Du kommer att bedömas i samband med läxförhör och diskussioner/samtal under lektionerna.
I slutet av arbetsområdet får du ett skriftligt förhör.

Du bedöms enligt matrisen nedan.

Dokumentationen sker i Unikum.

• Syfte
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.

  Bi  4-6
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.

  Bi  4-6
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.

  Bi  4-6
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.

  Bi  4-6
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

  Bi  4-6

Bi

Skogen