Historia - upptäcktsresande, kolonialism och upplysning

Vi arbetar med tidsperioden från c:a 1400 och fram till 1700-talet. Kursen syftar till att skapa kännedom om- och förståelse för hur Europa och världen utvecklats under en tidsperiod präglad av människans nyfikenhet på såväl yttre som inre faktorer. Hon gav sig ut på haven för att upptäcka en ny värld men på vägen fann hon också sig själv. Kyrkan växte och gav sig ut i världen men stötte samtidigt på motstånd från vetenskapen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,

Centralt innehåll

• Den ökade världshandeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.
• Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
• Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.
• Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
• Exempel på hur 1800- och 1900-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
• Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.