Norrgårdens förskola, Partille · Senast uppdaterad: 20 november 2018
Planeringsmall för veckan
Teamplan Måseskär v.t 2018
Många av barnens intressen håller i sig från förra terminen, så som pärlplattor, lego, rolllek. Några intressen har också tillkommit, spela spel, leka med vatten och samla snö och is.
Valda mål:
Utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap
Frågor utifrån valt mål för arbetslaget: Vart ska vi?
Vara nyfiken på olika naturfenomen, leta, samla, experimentera, utforska, ställa frågor om. Inspirera varandra att upptäcka och utforska, sammarbeta.
Lära genom leken. Upptäcka naturen, allt roligt och spännande som finns att upptäcka i skog o natur och stimulera till lek och fantasi i skogen.
Vi pedagoger ska vara medupptäckande och erbjuda lekar och experiment.
Vi ska tänka på att variera språket och använda nya ord och synonymer.
Hur gör vi?
Vi ska erbjuda vattenlek flera gånger i veckan.
Vi ska erbjuda olika slags experiment.
Vi ska måla på snön.
Vi planerar att göra en permanent vattenbarna på gården.
Vi ska göra utflykter till riktigt vatten
Vi ska få in språket i vatten som tex hälla ösa rinna forsa frost skare
Vi ska prata om att vatten finns i många olika former som tex slask is, snö,regn.hagel mm
Vi köper in material till vattenlek och experiment
Dokumentation:
Den som ansvarar för aktiviteten ansvarar också för dokumentationen.
Vi dokumenterar för att se utvecklingen i temat, vad barnen finner intressant och vad de lär sig, för att vi ska veta hur vi jobbar vidare
Vad/vilken situation valde vi att dokumentera?
Vad var det som vi var nyfikna på?
Vad sa barnen?
Vad gjorde barnen?
Fick vi syn på något ytterligare?
Våra reflektioner utifrån vad barnen sa och gjorde:
Vad säger vår reflektion om verksamheten?
Vad ska vi prioritera och varför?
Vilka erbjudanden ska vi skapa nästa vecka utifrån vad vi såg på dokumentationen?
Vad behöver vi pedagoger mer kunskap om? Hur skaffar vi oss den?
Hur utvecklar vi verksamheten för att främja ovan? Nästa steg?
Planering för veckan/Hur gör vi konkret?
Vem ansvarar för vad?
Dokumentation?
Övrigt?
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter