Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
7 - 9
Modersmålsskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 30 januari 2021
Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar. Språkets struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan.
Eleverna ska kunna:
.förklara vad påverkar årstider på olika världsdelar
.beskriva egenskaper för varje årstid
.svara på frågan: vilka epoker känner du till
.välja en epok och gör en redovisning (muntligt med hjälp av digitala verktyg) om epokens historia och litteratur/kultur i hemlandet jämför med Sverige
.beskriva en epok skriftigt ( hitta material digitalt eller i historiska böcker)
II. Aktiviteter för bedömning ”Nya språket lyfter”
muntlig : presentera en epok: författare, kända personer, som du väljer själv.(individuellt och i grupp)
läsa : läsa texter som handlar om epokernas historia litteratur och kultur.
skriva : beskriva en epok, (bild, ljud, och text)
III. Material och arbetssätt/ arbetsformer
texter som handlar om hamlandes och Sveriges kultur och historia
Bilder och video som är relevanta till temat
Olika uppgifter digitalt och på pappret
Vi kommer att arbeta individuellt, med partner eller i grupp, digitalt för bedömning och dokumentation.
Introduktion av nya begrepp och deras betydelse samt praktisk användning
Lyssna/läsa och svara på frågorna, sammanfatta, resonera, reflektera om innehållet i olika typer av texter
Kopplingar till läroplanen
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter