Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
3
Holmesskolan, Torsby · Senast uppdaterad: 14 augusti 2017
Att kunna läsa en text med gott läsflyt och en god läsförståelse.
Du kommer att få öva nya ord och läsa olika texter så att du får ett bra flyt i din läsning och så att du kan använda olika avkodningsmetoder när du läser nya och obekanta ord. Jag kommer också att undervisa dig i olika genrer (beskrivande rapport, berättande text och instruerande text) så att du kan förstå olika texters innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
Syfte (1)
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
Centralt innehåll (3)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.
Kriterier (3)
Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter