Svenska åk 3 läsa/läsförståelse

Att kunna läsa en text med gott läsflyt och en god läsförståelse.

Mål: "att formulera sig och kommunicera i tal och skrift"

Centralt innehåll

Beskrivning och konkretisering av målen:

Du kommer att få öva nya ord och läsa olika texter så att du får ett bra flyt i din läsning och så att du kan använda olika avkodningsmetoder när du läser nya och obekanta ord. Jag kommer också att undervisa dig i olika genrer (beskrivande rapport, berättande text och instruerande text) så att du kan förstå olika texters innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.

Så här kommer jag bedöma vad du lärt dig.

• du kan läsa texter genom att använda avancerad ljudningsstrategi och vanligt förekommande ord läser du direkt (automatiskt)
• du visar förståelse för innehållet genom att du kan återberätta, ställa och besvara frågor och reflektera kring texten 

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.

Kriterier

• Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.