Projekt: Ljud

Reflektionsfrågor - Hur tolkar vi?

• Vad är det barnen intresserar sig för i sitt utforskande?

 Att undersöka olika material och hur det låter på olika sätt. 

• Vilka frågor tror vi att de undersöker?

Låter lika/olika

Låter mycket/högt

Hur de själva påverkar ljudet och hur det låter av de olika material.

• Vilka material och verktyg verkar stödja barnen i deras utforskande?

All material som vi har i närmiljön.

Analyser - Vilka slutsatser drar vi?

• Vad är det barnen återkommer till som är möjligt att utforska?

Hur det låter om  "jag" slår på något material

• Vilka förmågor har barnen fått möjlighet att utveckla?

• Till vilka mål i Läroplanen kan vi koppla barnens lärande?

• Vilka nya nyfikenhetsfrågor har väckts hos pedagogerna?

Framåtsyftande planering:

• Hur planerar vi och utmanar barnens lärande? Hur går vi vidare?

• Daglig pedagogisk scenografi lärare/barngrupp - Vem? Vilka? Hur? Var? Material? När?