Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
2
Gärsnäs skola, Simrishamn · Senast uppdaterad: 18 augusti 2017
Vi kommer att arbeta med normer och värden och mänskliga rättigheter.
Du kommer att:
Ta del av :
Barnkonventionen genom att läsa, skriva och rita.
Klassråd.
Regler för olika sammanhang.
Se på film.
Se och samtala om nyheter -hur de framställs
Du ska ha kunskap om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter.
Du kan samtala om regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
Du kan beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras, t ex vid klassråd.
Du förstår att nyheter framställs på olika vis och i olika medier.
Sker i lärande- och SO-matris
Syfte (2)
reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,
Centralt innehåll (7)
Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.
Aktuella samhällsfrågor i olika medier.
Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.
Kriterier (7)
Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma.
Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.
Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma.
Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.
Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.
Innehåller inga uppgifter