Syfte
Syftet med omr&aring;det &auml;r att anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,&nbsp;
&nbsp;
Inneh&aring;ll
<ul>
<li>Probleml&ouml;sning Strategier f&ouml;r probleml&ouml;sning i vardagliga situationer och inom olika &auml;mnesomr&aring;den samt v&auml;rdering av valda strategier och metoder.&nbsp;</li>
<li>Taluppfattning och tals anv&auml;ndning Rimlighetsbed&ouml;mning vid uppskattningar och ber&auml;kningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra &auml;mnesomr&aring;den.</li>
<li>Taluppfattning och tals anv&auml;ndning Potensform f&ouml;r att uttrycka sm&aring; och stora tal samt anv&auml;ndning av prefix.</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetsprocess
V.33&nbsp;
Fredag: &nbsp;F&ouml;rdiagnos
V.34&nbsp;&nbsp;
M&aring;ndag: Introduktion kapitel 1,1 &amp; 1,2 Addition och subtraktion med negativa tal.
Tisdag: Arbetspass
Onsdag: arbetspass
Fredag: Lund&nbsp;(klar med 1,1 -1,2 )
V.35
M&aring;ndag: Genomg&aring;ng 1,3 multiplikation och division med negativa tal. 1,4 Utryck med blandade utryck.
Tisdag: Arbetspass
Onsdag: arbetspass
Fredag: Thrilathlon (Klar med 1,3 och 1,4)
V.36
M&aring;ndag: Genomg&aring;ng potenser 1,5. 1,6 &amp; 1,7
Tisdag: Arbetspass
Onsdag: arbetspass
Fredag: L&auml;xa 3 klar s.193.
v.37
M&aring;ndag:
Tisdag: Arbetspass
Onsdag: Diagnos
Fredag: L&auml;xa 4 klar s.194
v.38
M&aring;ndag: Arbetspass
Tisdag: Arbetspass
Onsdag: arbetspass
Fredag: K&ouml;penhamn
&nbsp;
v.39
M&aring;ndag: Arbetspass
Tisdag: Spr&aring;kdag
Onsdag: Prov
Fredag: Parprov
&nbsp;

HT 17 Tal och tals användning

Matriser i planeringen

Uppgifter