M&aring;lbeskrivning Spr&aring;k och kommunikation f&ouml;r Nords f&ouml;rskoleklasser
M&aring;lbeskrivning: Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att lyssna, att samtala, att ber&auml;tta, att framf&ouml;ra tankar och &aring;sikter. Du ska utveckla tilltro till din kommunikativa f&ouml;rm&aring;ga och spr&aring;kliga medvetenhet. Du ska f&aring; m&ouml;jlighet att m&ouml;ta olika digitala verktyg och medier. Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att reflektera i olika gruppkonstellationer kring texter med olika inneh&aring;ll.
Syfte lgr 11: Undervisningen ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem m&ouml;jlighet att utveckla sitt intresse f&ouml;r och sin f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera med tal- och skriftspr&aring;k genom att ge dem m&ouml;jligheter att l&auml;sa, lyssna p&aring; samt skriva och samtala om s&aring;v&auml;l sk&ouml;nlitteratur som andra typer av texter och h&auml;ndelser. Dessutom ska undervisningen i de vardagliga aktiviteterna p&aring; olika s&auml;tt skapa m&ouml;jligheter f&ouml;r elever med annat modersm&aring;l &auml;n svenska att anv&auml;nda b&aring;de svenska och sitt modersm&aring;l. Undervisningen ska ocks&aring; ge eleverna m&ouml;jlighet att skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer. P&aring; s&aring; s&auml;tt ska undervisningen ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att kunna t&auml;nka, l&auml;ra och kommunicera i olika sammanhang och f&ouml;r skilda syften. 
<ul>
<li style="font-weight: 400;">Att samtala och lyssna</li>
<ul>
<li style="font-weight: 400;">samtala</li>
<li style="font-weight: 400;">lyssna</li>
<li style="font-weight: 400;">st&auml;lla fr&aring;gor</li>
<li style="font-weight: 400;">framf&ouml;ra egna tankar, &aring;sikter, argument om olika omr&aring;den som &auml;r bekanta f&ouml;r eleverna, t ex etiska fr&aring;gor om vardagliga h&auml;ndelser</li>
<li style="font-weight: 400;">samtala om inneh&aring;ll och budskap i olika typer av texter</li>
<li style="font-weight: 400;">samtala i stora och sm&aring; grupper</li>
<li style="font-weight: 400;">ta instruktioner fr&aring;n b&aring;de vuxna och kompisar </li>
<li style="font-weight: 400;">&aring;terber&auml;tta ber&auml;ttelser/sagor/fakta </li>
</ul>
</ul>
<ul>
<li style="font-weight: 400;">Att l&auml;sa och skriva</li>
<ul>
<li style="font-weight: 400;">m&ouml;ta ber&auml;ttande texter, sakprosa texter och texter som kombinerar ord, bild och ljud</li>
<li style="font-weight: 400;">bokst&auml;ver och andra symboler f&ouml;r att f&ouml;rmedla budskap</li>
<li style="font-weight: 400;">rim, ramsor och ordlekar</li>
<li style="font-weight: 400;">sambandet mellan ord och ljud </li>
<li style="font-weight: 400;">f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r alfabetet och alfabetisk ordning </li>
<li style="font-weight: 400;">m&ouml;ta och uppt&auml;cka homonymer </li>
<li style="font-weight: 400;">uppt&auml;cka och m&ouml;ta gemen och versal </li>
<li style="font-weight: 400;">uppt&auml;cka och m&ouml;ta sammansatta ord </li>
</ul>
</ul>
<ul>
<li style="font-weight: 400;">Digitala verktyg och medier f&ouml;r kommunikation</li>
<ul>
<li style="font-weight: 400;">digitala verktyg och medier f&ouml;r kommunikation</li>
<li style="font-weight: 400;">s&auml;ker och ansvarsfull kommunikation, &auml;ven i digitala sammanhang</li>
</ul>
</ul>
<ul>
<li style="font-weight: 400;">Ord och begrepp</li>
<ul>
<li style="font-weight: 400;">ord och begrepp som symboliserar uttrycken f&ouml;r k&auml;nslor, kunskaper och &aring;sikter</li>
<li style="font-weight: 400;">begreppsf&ouml;rst&aring;else </li>
</ul>
</ul>

Svenska

Matriser i planeringen

Uppgifter